A educação é indispensável ao processo de
conscientização e construção de uma sociedade pautada na justiça
social e na democracia, embora não seja, por si só, alavanca da
transformação da realidade. A metodologia tem por objetivo auxiliar
na tarefa de democratizar o saber, postulando a melhoria da produção
escolar do aluno.
A metodologia utilizada no sistema prevê
um conjunto de ações planejadas e desenvolvidas para promover a
inter-relação entre o conhecimento e
desenvolvimento de habilidades, proporcionando através do diálogo
entre ambos uma construção crítica para a transformação da
realidade.
O desenvolvimento do raciocínio
lógico-matemático é priorizado através da importância dada a
resolução de problemas envolvendo situações da vida diária.
Procura-se desenvolver o senso crítico pela análise dos erros
buscando uma ação discursiva com o aluno, a fim de refazer a
atividade, em geral, há a preocupação de levar os alunos a
organizarem suas idéias, serem capazes de expressarem-se com clareza
sobre diferentes assuntos, serem solidários nas situações do grupo.
A ação pedagógica, assim fundamentada,
contém: diagnóstico, objetivo, planejamento, levantamento de
hipóteses, estratégias e avaliação.
Cada abordagem metodológica permitirá que
o educando e o educador sejam capazes de “aprender a aprender”. As
práticas metodológicas devem promover o desenvolvimento dasoperações
mentais essenciais à construção do pensamento reflexivo que permitem
ao indivíduo efetivar seu processo de aprendizagem.
O Sistema de Ensino Mais busca
consolidar, através de ampla discussão, uma metodologia cada vez
mais efetiva para o aprendizado. Consiste em desenvolver um conjunto
de elementos que permitam o desenvolvimento de processos mentais e
abstração do pensamento contribuindo uma vez mais para a construção
da lógica, desenvolvendo simultaneamente aspectos fundamentais para
a aprendizagem : a concentração, a atenção, a disciplina e postura.
A espinha dorsal da Matemática é constituída basicamente de cálculos. E, quando falamos de cálculos, além das simples quatro operações aritméticas, falamos das frações, de equações, de raízes, de potenciações, de logaritmos.
O estudo da Língua Portuguesa ocupa hoje lugar de destaque no rol das matérias ensinadas nas escolas. Mas isto não significa que as outras disciplinas perderam importância: descobrimos que a apreensão de todas elas depende, de certa forma, de ter um bom conhecimento do idioma.
O material didático de Física é dividido em conteúdos que são apresentados nas três séries do Ensino Médio do ensino regular ministrado nas escolas, tanto da rede pública quanto da rede particular.
SEJA UM FRANQUEADO
O ESTUDO MAIS é uma franquia de ensino individualizado, onde são trabalhadas as disciplinas Matemática, Português e Física, visando o aprendizado e/ou o aperfeiçoamento dos seus alunos em uma ou mais destas disciplinas.
